近日，甘肅天水發帖被拘少年楊輝同學就讀的學校以各方面壓力太大為由，禁止“鼠標少年”進入教室。甘肅省教育廳官方微博隨后回應稱“已責成天水市教育局立即核查”。當夜，校長與班主任到訪，承諾其可以補辦手續就讀，或者回原學校就讀。（人民網11月19日）

　　楊輝因發微博質疑當地一死者死因而被刑拘，曾引起輿論嘩然。當地將其拘留7天后釋放，并且教育楊輝，要為家鄉留面子。楊輝家人由此將其轉學，然而就讀時間不長，該校迫于壓力，直接將學生作退學處理，趕出校門�，F在，就讀問題基本上得到了解決，不過，楊輝發微博又將退學的責任問題全部包攬下來，令人疑惑。

　　當地學�；貞�，令其退學是因其非法轉學，手續不合規。以違規借讀之理由強迫學生退學，程序上固然沒問題，不過，正如@網友湛江小花豬所言：手續可以補辦呀，人家懷孕了還可去補辦結婚手續，這教書育人的地方怎能這樣？借口違規借讀，彈的是程序這根弦，不過，在“壓力”未到之時，就讀就沒有違規，也真令人不得其解。

　　國家賦予公民受教育的權利，這有義務教育法為證，法律規定不容任何機構以任何借口剝奪這項權利。即使是屢教不改的少年犯被送進少年管教所，其義務教育也不能落下。就此事發展脈絡來看，楊輝沒有犯罪，有些部門將其曾與同學偷盜摩托車一事拿出來說，在一定程度上混淆了部分網民的視線。楊輝即使有這或那的問題，但那是過去時，公安及媒體有責任保護未成年人隱私，公安釋放這種信息，媒體擴大傳播這種信息，是為不當。另外，未成年人犯錯，也不能被剝奪受教育權利，更不應成為其被謾罵甚至是支持將其退學的理由。

　　楊輝被退學一事有蹊蹺，是否與此前的涉案官員有關，目前未知，而透過新聞報道的字里行間，網友們依然能感受到其間強烈的火藥味。一是學校接納楊輝后感受到各方面的壓力，二是楊輝19日夜再發微博，將學校從是非當中洗白出來。學校壓力何來，是誰施加的？為何楊輝父子前后判若兩人，主動包攬責任？(寧新春)