節日只有一天,育人卻在長年,謹向體育教師致禮

　　專為某類人群而設節慶,往往與特定群體的發展相當不易有關,需要全社會尊重和保護他們的權益。換句話說,他們曾經是弱勢,應當積極予以改變,特別要注意不可每逢節日備受寵,節日過后又冷落。就說剛剛過去的教師節,許多教師并不在意每年到了這一天免費看電影或購物打折,他們希望由此成為新的開始,社會在尊師重教方面能夠上一級臺階。

　　同樣是過節,感受不一樣。教體育、音樂、美術的老師平時就沒法跟教數學、語文、外語的教師相比。比什么呢?比晉升職稱,當然是弱勢。大家都是干了一輩子,體育老師也敢說桃李滿天下嗎?說也白說,拉動升學率不是“小三門”能使得上勁的!比在學生成長中的教誨和培育嗎?除了極少數學生走上專業運動員之路,哪個家長會說自己的孩子是體育老師一手教出來的!比辛苦操勞嗎?體育課永遠要跟大自然為伴,告別了風吹日曬,便沒有了增強體質和磨煉意志的可能。