2010年底，浙江省體育局機關報《體壇報》上的一則退役運動員集體求職信息，引起廣泛關注。他們當中，包括了游泳世界冠軍楊雨等一批著名運動員，都剛剛通過了培訓，拿到了教師資格證，希望在學校找到一份工作。浙江省體育局負責人稱，幫退役運動員登報求職是一項創舉。（《山東商報》1月29日）
包括體育部門在內的政府單位，會用、善用媒體等信息渠道開展工作，當然要算是一種進步。但據此就要稱為“創舉”，恐怕有點小題大做了，首先，一省體育部門的機關報，意味著只在本省體育系統內發行，在這樣的報紙上刊發消息，原本跟下發文件沒多大區別；其次，在各種正�；蚍钦Ｍ艘圻\動員中，能得到培訓機會、獲得上崗證且有較輝煌的運動生涯的人并不多，換言之，這樣的人具有一定稀缺性，若改用媒體宣傳之外的方式，也能相對順利的推薦上崗。
此外，包括民辦教育在內，一省范圍內，中小學辦學規模、招生數量等因素決定的體育教師數量是既定的，不可能因為加強校園體育而大批量提高師資力量引進的數量；各級地方還將接收本地生源、非退役運動員身份的體育院校大學畢業生——從某種意義上說，中小學接收了退役運動員，就必然減少對院校畢業生的招人數量，由此必然帶來對地方體育等主管部門的社會壓力。
就算這種推薦經培訓、持證的退役運動員就業的方式可以持續存在，其適用范圍也將受到嚴重限制。因為，中國體育現有的舉國體制下，在少數光鮮的成功者背后，還有許許多多運動成績并不突出的“失敗者”，他（她）們是官員和體育專家們口中“運動基礎”、“XX人口”的基數所在，即便被納入前述方式推薦就業也很難成功，何況政府根本拿不出足夠的錢來保證其中每個人的就業。
但不幫這些人推薦就業、解決生計，又是說不過去的。中國體育舉國體制為了保證競技及其選拔的效率，堵截了自由進出的通道、消除了自由選擇的可能，運動員不能在國民教育體系中學習成長；由此一來，競技、選拔的失敗者，在體育之外的領域內也將成為毫無優勢的生手，很難找到適合自己的工作。
退役運動員就業難問題的奇特之處在于，如何解決問題非常簡單（徹底改革和調整競技體育舉國體制），但主管部門始終不愿正視關鍵原因，不肯按照正確的方式破題，反而——要么就是借極少數明星運動員的良好出路，來搪塞公眾的關切；要么想出花樣百出的噱頭，“新舉措”、“新創舉”漫天飛，頭痛醫頭腳痛醫腳；要么就由此提出不現實的國家財政包攬（所有退役運動員就業）的方案，搭建起一種非此即彼的問題架構。說白了，盡管某些人口口聲聲說著“以人為本”、“群眾體育為重”，實際所做的卻是為了金牌和優勢運動項目的形象，甘愿犧牲“塔基”一批人、N代人。
