在黨史學習教育中，某旅這樣引導官兵走近老英雄
“軍事體育：合格；軍事課學習：良好……新兵結業考核：合格�！�
早春時節，第77集團軍某旅一堂黨史學習教育課開講，大屏幕上出現一張被隱去姓名的訓練成績登記表。
“這是誰的登記表”“看樣子訓練成績平平”……講臺下，大家低聲議論。
“龐國興！”
隨著姓名欄上馬賽克被移除，孤膽穿插、與戰友共同擊潰敵一個整建制營的戰斗英雄龐國興的名字赫然出現。大家倍感意外。
“這張訓練成績登記表，曾刊登在1963年出版的原蘭州軍區報紙上�！笔谡n人彭云講道，“新兵時期的龐國興并不優秀，他的蛻變發生在成為入黨積極分子之后�！�
“龐國興的成長史，就是一名共產黨員的奮斗史……”授課結束，彭云組織黨員集體點名。在呼點“龐國興”時，現場官兵齊聲答“到”。
“盡管對前輩龐國興的英雄事跡耳熟能詳，但這次我又重新認識了他�！弊呦抡n堂，上士黨員田立強感覺“距離我們很遠的英雄，其實血肉豐滿，離自己很近”。
“以往學習龐國興，我們更注重介紹他的戰斗故事，很少提及他的成長經歷。一張不起眼的訓練成績登記表，讓英雄更加可敬可學，讓歷史更加可親可近�！迸碓聘锌卣f，讓今天的官兵“邂逅”昨日的英雄，能更好地從黨史中汲取精神養分、激發強軍斗志。
“開展黨史學習教育，要確保走深走實、入腦入心�！闭劶斑@堂教育課，該旅領導告訴記者，他們創新方法形式，開展“近觀黨史、邂逅英雄”群眾性教育活動，鼓勵官兵參與英雄黨員事跡梳理等工作，拉近大家與歷史的距離，在實踐中學習、在學習中進步。
記者采訪期間，該旅一連官兵正在排練歷史短劇《紅旗》。短劇反映的是該連前身在淮海戰役中攻打敵人據點的戰斗事跡，連隊黨支部帶領官兵英勇戰斗至最后一人，被上級授予“一人一槍奮戰到底”錦旗。
“戰斗格外慘烈，當時幾乎沒有留下有關的具體描述�！痹撨B指導員檀伍豪介紹，為弄清這面錦旗背后的故事，連隊官兵查閱大量資料，最終填補上連史中關于那場戰斗的空白——
“在進攻受阻的情況下，連長王立田帶領黨員成立敢死隊。連長犧牲了，副連長葛新接任隊長；副連長犧牲了，排長劉占國接替；排長犧牲了，班長楊志成接替……最后關頭，副班長王顯英拉響手榴彈，與敵人同歸于盡�！�
歷史的細節越清晰，帶來的觸動越震撼�！耙寶v史的光芒照進現實！”與連隊前輩的“邂逅”，讓一連官兵有了創作歷史短劇的想法。
“排練中，每次喊出‘剩下一人一槍一口氣，也要把紅旗插上敵陣地’這句臺詞時，我總感覺一股熱血在胸膛里涌動！”上士黨員吳洋洋說。
“走近咱旅的老英雄，在現實中努力拼搏�！苯�，在該旅組織的比武競賽中，一連官兵高舉連旗，在龍虎榜上一路領跑，摘得多個課目冠軍。
