走近6名青年人，聽他們講述傳承弘揚抗戰精神的故事
原標題：新時代青年談弘揚偉大抗戰精神——
銘記抗戰歷史 傳承精神力量（青年圓桌）
習近平總書記指出：“要講好抗戰故事，把偉大抗戰精神一代代傳下去�！苯衲晔侵袊嗣窨谷諔馉庺呤澜绶捶ㄎ魉箲馉巹倮�80周年，近日，我們走近6名不同領域的青年人，聽他們講述自己傳承和弘揚抗戰精神的故事。
——編 者
山西陽泉市百團大戰紀念館講解員李玘（27歲）
每一次講述都是一次靈魂的洗禮
2016年，我進入百團大戰紀念館做講解員。我大學原本學的是計算機專業，為了講好抗戰故事，我大量閱讀與抗日戰爭有關的書籍，觀看紀錄片，把里面的小故事摘抄下來，慢慢加到講解里。
有一次，我在《陳錫聯回憶錄》一書中讀到，在百團大戰第三階段的關家垴戰斗中，有一位叫張文彥的文化干事犧牲前表示，他一生別無所求，只希望能成為一名共產黨員，并把口袋里僅有的幾塊錢拿出來作為黨費。后來我講關家垴戰斗的時候，就會加上這個故事，幫助觀眾更直觀地感受革命先輩們堅定的理想信念。
每次接到講解任務的時候，我會提前做“背調”，根據觀眾的年齡、身份、職業等，調整講解內容和方式。比如，面對小學生，我喜歡和他們互動，從簡單的提問切入，帶他們認識革命英雄。有一次，在為小朋友講解紀念館的照片時，一名小朋友指著照片上利用課余時間進行軍事訓練的抗日小少年說：“他們是不是和我們一樣大？”那一刻，我深受觸動，仿佛聽到歷史的回聲在童聲中激蕩。
我們講解員的麥克風，一端連著血染的烽煙，一端系著民族的未來。每一次講述對我來說都是一次靈魂的洗禮。作為一名90后講解員，我將不斷學習、不斷創新講法，把偉大抗戰精神一代代傳下去。
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山東大學國家記憶尋訪團成員欒天舒（19歲）
讓革命烈士再“回來”一次
2024年高考后的暑假，我看到一篇新聞報道——全國登記在冊的抗戰老兵人數持續減少。于是，我萌發了一個想法，去尋找抗戰老兵，聆聽他們的故事，盡己所能記錄更多的抗戰記憶。
在山東省威海市文登區，我遇到98歲的抗戰老兵張明，他記得很多戰友的名字，老人家對我說：“這些名字不能忘，他們犧牲時才20歲出頭，他們把青春獻給了國家�！蔽倚南�，能不能讓革命烈士再“回來”一次？
說干就干，我走訪烈士家鄉，搜集相關線索，再結合張明老人對戰友模樣的回憶，借助AI人臉重建技術，從零散的口述信息中一點點拼湊出烈士們的模樣�！斑@是我的班長，這是我的排長，這是我們的機槍手，他們都回來了！”當張明老人第一次看到我制作的影像時，他瞬間認出了幾位戰友，眼中泛起淚光。那一刻，歷史不再遙遠。
進入山東大學，我加入了“國家記憶尋訪團”社團，在一次次實踐活動中，我體會到用AI技術為抗戰記憶筑起永不褪色的數字防線，讓抗戰精神在數字時代鮮活起來，是對抗戰歷史的真誠告白。
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陸軍第82集團軍某旅“劉老莊連”班長楊永杰（30歲）
練強打贏本領，守護好萬家燈火、群眾安寧
在中華民族的抗戰史上，有一支英雄的連隊——新四軍“劉老莊連”。82年前，82名勇士為掩護黨政領導機關和人民群眾轉移，在江蘇淮安劉老莊阻擊上千日偽軍，壯烈殉國。戰后，連隊重新組建，被命名為“劉老莊連”。
入伍后，當得知“劉老莊連”距離新兵連不到100米時，我難以抑制激動的心情，寫下了加入“劉老莊連”的自薦信，并如愿成為連隊第6300名戰士。能到“劉老莊連”當兵，對年輕士兵來說是非常光榮的事。我暗下決心要練好本領，傳承和發揚英雄先烈們熾熱的愛國情懷、偉大的犧牲精神與堅韌的民族氣節。一次，連隊駐訓點附近發生山火，接到命令后，我們迅速展開救援。黨員干部沖鋒在前，戰斗在最危險的區域；剛入伍不久的新兵不畏火情，主動承擔險重任務。大家齊心協力，撲滅一次又一次復燃的山火。
那一刻我想到，當年在抗日戰爭中，連隊官兵就是這樣把劉老莊群眾守護在身后。我一定會接續傳承偉大的抗戰精神，練強打贏本領，守護好萬家燈火、群眾安寧。
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黑龍江虎林市迎春實驗學校語文老師李瑤（35歲）
歷史遺跡是激發孩子們愛國情懷的鮮活教材
我的家鄉虎林，這片鐫刻著東北抗日聯軍熱血足跡的土地，至今仍保存著虎頭要塞等珍貴的歷史遺跡。作為一名青年語文老師，我除了利用語文課堂和主題團課在學生心中播下抗戰精神的種子，還喜歡帶著學生們走進本地的紅色教育基地，進行愛國主義教育。
有一次研學結束，在返程的大巴車上，一名學生輕輕地對我說：“老師，我們現在的歲月靜好是先輩用生命換來的，我將來也想守護好我的家鄉�！蔽逸p輕點頭，心中涌起無限欣慰，家國情懷的嫩芽已然在孩子們心田悄然破土。
我深知，歷史遺跡是激發孩子們愛國情懷的鮮活教材。追尋紅色記憶，傳承抗戰精神，讓更多的學生在歷史的長河中汲取智慧和力量，這是我的責任和使命。
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湖北師范大學音樂舞蹈學院教師唐金羚（34歲）
偉大抗戰精神在藝術實踐中生生不息
為了致敬歷史、緬懷先烈，今年年初，我和同事有了創作一部歌頌抗戰英雄的舞蹈作品的想法。
在篩選素材時，一張抗戰時期女通訊兵的老照片深深打動了我們——照片中的女兵手持布滿斷裂與焊接痕跡的老式線圈，眼神堅定，舍生忘死地保障戰場通訊。這一幕激發了我的創作靈感。我和同事決定以女通訊兵的故事為藍本，創作舞蹈《烽線芳華》。
我們以電話線圈作為核心符號，設計了戰前的隱秘布線、最年輕的她、線斷了、讓我去、人在線在等5個章節，展示抗戰時期女通訊兵的信念。當整個舞蹈編排出來的那一刻，我和青年舞蹈演員們都很激動，我覺得這已不僅是舞蹈，更是用青春續寫著永不褪色的抗戰記憶。
抗日戰爭時期，文藝界為了民族解放而廣泛聯合起來，共同進行以宣傳民族救亡、抗擊侵略為中心內容的文藝活動。作為新時代的青年文藝工作者，我時常激勵自己，要讓偉大抗戰精神在藝術實踐中生生不息。
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北京航空航天大學研究生孫宇軒（24歲）
用奮斗與成就回應老兵們深埋心底的期盼
今年8月，在中國人民抗日戰爭紀念館，我和101歲的抗戰老兵劉茂盛一同重溫了那段氣壯山河的抗戰歷史�？匆姅橙说拇痰对趧⒚⑹稚狭粝碌膫�，我心中滿是敬佩。我知道這道傷疤背后，是一代人用熱血守護國家的擔當。
我送給劉茂盛爺爺一個殲—15艦載機還原模型，向他講述了我國航空航天科技發展情況，告訴他我國的軍備躋身世界前列。老人聽著聽著，眼眶便濕潤了。那一刻我忽然懂得，對青年而言，弘揚抗戰精神不是空洞的口號，而是要用所學所長報效祖國。比如，我們在參與科研項目時，面對各種復雜情況，不應放棄，要多方求教、反復實驗，努力攻克一個個技術難點。
青年學生應在強國建設、民族復興的征程中腳踏實地，用奮斗與成就回應老兵們深埋心底的期盼，讓他們親眼見證當年為之浴血的國家，正以日益強盛的姿態立于世界之林。
�。ㄩh靖涵采訪整理）
