一、 招募要求：（第二批報名時間：2013年2月21日至2013年3月1日）

　　1、 提供個人簡歷 1份。

　　2、 填寫金犢獎志愿者可執行工作調查問卷（excel表格） 1份�！�

　　3、 提供自媒體策劃 1份：假設你在開學以后運用自己的“自媒體”平臺和學校實體宣傳，請考慮如下內容并提供要發布的詳細圖文內容：　

　　A. 受眾定位：在校學生、評審老師、提供策略單的企業主　

　　B. 金犢獎定位：以兩岸為主的創意大賽平臺　

　　C. 每個星期需要有不同話題，且“自媒體”每個星期最少更新兩次　

　　D. 內容形式不限，希望有互動形式　

　　4、 有“自媒體”平臺且不少于兩個者優先�！�

　　5、 有文字撰寫、新聞報道及攝影攝像經驗者優先�！�

　　6、 往屆金犢志愿者或金犢獎參賽者，有自己團隊者優先�！�

　　7、 擁有較為強大的宣傳能力：有班級、學�；蛏鐖F干部經驗者優先�！�

　　8、 歡迎高中（職）在校生參與�！�

　　二、 成長空間：　

　　根據提交簡歷及策劃分析報告，選出實習“犢家記者”若干；　

　　經過2周考察期后，工作完成質量優者可成為正式“犢家記者”，　

　　經過3個月的工作，最終組委會將從“犢家記者”中評選“金犢之星”十名�！�

　　三、 在不同的成長階段你將獲得　

　　A. 實習“犢家記者”　

　　獲得金犢獎限量紀念品一套�！�

　　獲得金犢獎實習犢家記者稱號并頒發證書�！�

　　B. “犢家記者”　

　　在官網和官微上進行實名展示�！�

　　正式犢家記者擁有組委會頒發的時報廣告獎犢家記者名片�！�

　　獲得金犢獎組委會實習證明�！�

　　在評審階段擔任媒體組主創，與廣告人進行面對面訪談，撰寫新聞稿�！�

　　C. “金犢之星”　

　　評審現場與廣告業界創意總監面對面探討學習的機會�！�

　　作為22屆金犢獎的特邀嘉賓參加頒獎典禮�！�

　　四、 工作內容：　

　　1、 線下活動：　

　　A. 第22屆時報金犢獎校園宣傳活動　

　　協助推廣老師在學校各個院系及公共布告欄張貼海報�！�

　　在全校范圍內發放金犢獎的宣傳資料�！�

　　對校內宣傳活動進行報道，并以圖文、影音等形式發布微博并@金犢獎�！�

　　在院系內組織同學們參加金犢獎校園巡講會活動，并對校園巡講會進行報道，當天撰寫活動新聞稿并提交給組委會，組委會負責發布�！�

　　B. 鼓勵以其他形式對金犢獎進行校園宣傳，提出建設性意見，并與組委會溝通�！�

　　C. 策劃金犢獎相關的校園推廣活動，用你的創意吸引同學積極參與�！�

　　D. 信息收集反饋：收集并反饋在宣傳和參加金犢獎過程中遇到的問題，提供意見和解決方案�！�

　　E. 評審階段進行新聞采寫、現場拍攝、錄音等工作�！�

　　2、 線上宣傳　

　　通過自媒體對金犢獎進行有效的線上宣傳和互動支持。與學校BBS、校園網等校園媒體平臺建立聯系開展合作，幫助金犢獎進行一個長期的宣傳并定期提交反饋�！�

　　備注：需每兩周提交運營簡報和后兩周工作計劃一份　

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