放棄百萬年薪，全心全意做公益
回到臺灣的張平宜開始籌款，圣誕前夜，在臺北一個教堂門口，冷風中的張平宜，拿朋友送給她的漂亮蠟燭籌款，站了一晚都沒開張；第二天再出發，也只賣了一份蠟燭。她的執著感動了同事和朋友。在他們的幫助下，邀集明星助陣，一個晚上義賣了60萬元新臺幣。還有一些朋友送來庫存商品，“電蚊拍、洗發水……捐什么我就賣什么�！睆埰揭苏f，“頭一兩年，我躬背哈腰，到處募款，發瘋似的賣蠟燭、賣書，度過一段食不知味、夜不成眠的疲累歲月�！�
正是這段食不知味、夜不成眠的疲累歲月，換來了大營盤村孩子們的新生活，也換來了一個嶄新的大營盤小學。
相比籌錢的艱難，村里民眾們的觀念對于張平宜來說，更為困難。大營盤很多家長沒讀過書，他們覺得孩子會寫名字就可以了，村里十七八歲輟學結婚十分常見。
為此，村里常常出現張平宜和家長搶孩子的戲劇性場面�！皩W生進校，我就和家長簽合同，不讓孩子念完書就讓他們賠錢。還拋出頗具誘惑的條件，讀書不但不用錢，還有獎學金；在學校有好吃的營養午餐�！�
一名四年級的女生，父母想讓她退學結婚，張平宜嚴正地告訴他們，如果不讓孩子讀完小學，就要把4年來所有生活補助都退回來。甚至“威脅”家長，要把他家唯一值錢的VCD抱來抵賬。只要發現一個孩子消失，她就會跑到對方家里，“脅迫恐嚇那孩子回來讀書”。這樣，一個個孩子都回到了教室座位上。
學生多了，光靠只有四年級文化水平的王文福顯然不夠，于是，張平宜與涼山州臺辦、越西縣臺辦負責人一起在縣教育局申請到了公辦老師指標。
2003年，張平宜真的辭職了，只不過，這一次，她為的不是自己的兩個孩子，而是大營盤村的300多個孩子。與此同時，她在臺灣創立了“中華希望之翼服務協會”，希望這個溫馨的小團體，能為這群被麻風烙印的小孩耕耘一份真正的希望。
兩年后，她在“keepwalking夢想成真資助計劃”中戰勝了800多位選手，贏得170萬元的新臺幣獎金，換來的是學校三層的教學樓。而就在這一年，大營盤小學終于迎來了建校19年的第一屆畢業生。
2007年，當地政府年投入49.59萬元為學校修建了學生食堂，一年后又投入335萬元修建了教學綜合樓、學生宿舍和教師周轉房。2011年，涼山州教育局特批這所村完小可以面向全州招收初中生，大營盤小學成為一所功能完備的九年一貫制學校。周邊各縣“麻風村”的孩子們都能夠上中學了。
在讓孩子念書、建一所村完小、就近上中學這些夢想逐一實現之后，大營盤村后代的社會化回歸成為了張平宜的第四個夢想。
或許張平宜就是操心的命，孩子們讀書了，畢業了，找工作非常困難怎么辦？“讓他們半工半讀，既不中斷學業，又能掌握一門技能�！�2008年，張平宜依托弟弟在青島的工廠，建立起名叫“希望之翼學苑”的職業培訓學校。
學英語、學電腦、學技能，從大營盤走出來的孩子們又走進了張平宜為他們構建的培訓基地。張平宜還親自設計“生命教育課”，電影、“探索頻道”紀錄片都包括其中，還有臺灣來的老師教授文藝課程�！拔沂窍胱尯⒆觽冎�，這個世界很精彩，一定要好好活�！睆埰揭苏f。
好好活，做有意義的的事，這就是張平宜的信念，為了這個信念，她在大營盤呆了12年，如今她的生活就是“臺灣——涼山——青島”輪軸轉。
夢想一個接著一個實現，其實張平宜的內心深處，還有一個。她將它寫進了自己的《臺灣娘子上涼山》一書：“那就是在學校坡地高處興建一座書香亭，亭子四周要種薔薇，花季時薔薇燦爛綻放，天氣好時，邀三五好友來到書香亭下，暢飲一杯熱騰騰的濃馥的咖啡，享受大營盤山林景色，聽著孩子們朗朗的讀書聲，看著他們在校園嬉戲的活潑身影，痛快細數大營盤的前塵往事�！�
